00;00;06;10 – 00;00;55;17
VO Victoria
Bem-vindo ao Beyond Lab Walls, um podcast do Salk Institute. Junte-se às apresentadoras Isabella Davis e Nicole Mlynaryk em uma jornada nos bastidores do renomado instituto de pesquisa em San Diego, Califórnia. Estamos levando você para dentro do laboratório para ouvir as últimas descobertas em neurociência de ponta, biologia vegetal, câncer, envelhecimento e muito mais. Explore o fascinante mundo da ciência enquanto ouve as histórias das mentes brilhantes por trás dela. Aqui no Salk, estamos desvendando os segredos da própria vida e compartilhando-os além das paredes do laboratório.

00;00;55;19 – 00;01;21;10
Isabella
Olá a todos. Sou Isabella, uma das suas co-apresentadoras do Beyond Lab Walls. Hoje tenho o prazer de conversar com Irene Lopéz Gutiérrez, uma pesquisadora de pós-doutorado aqui no Salk no laboratório da Professora Susan Kaech. Conforme ela crescia, uma mistura de eventos importantes e secundários alterou radicalmente seus planos para o futuro e suas aspirações profissionais, eventualmente levando-a pelo caminho da pesquisa em neurociência.

00;01;21;13 – 00;01;53;11
Isabella
O laboratório atual de Irene se concentra em imunologia, ou seja, o estudo de diferentes células de patrulha em nosso corpo que nos mantêm saudáveis. Como muitos de seus colegas no laboratório de Sue, Irene traz sua própria perspectiva única sobre imunologia para a mesa. Para ela, é treinamento em neurociência e pesquisa anterior sobre a doença de Alzheimer. Sua compreensão do cérebro torna a pergunta que ela faz e as respostas que ela busca realmente únicas, e estou muito animada para falar com ela hoje.

00;01;53;14 – 00;02;03;29
Isabella
Olá, Irene, é ótimo ter você aqui. Você pode começar compartilhando comigo de onde você é, como foi crescer lá? Você se interessou por ciência desde cedo?

00;02;04;01 – 00;02;25;22
Irene
Sim. Então eu cresci em uma vila costeira muito, muito pequena no norte da Espanha, em uma região chamada Galícia. Crescer lá foi, eu diria, bem relaxado e tranquilo e muito familiar. Como essas são vilas muito pequenas, você pode se mover, andando por cada parte. E você passa muito tempo com sua família e amigos.

00;02;25;29 – 00;02;47;11
Irene
Então no verão é engraçado porque você tem mais coisas para fazer. Sim. Ir até a praia para passar o dia inteiro lá. Sim. Sair com seu amigo, sua família. Jogar cartas. O inverno é a época mais difícil do ano porque é muito, muito chuvoso. Ou seja, aquela região na Espanha chove muito, é muito fria. Então você não tem muitas coisas para fazer.

00;02;47;11 – 00;03;11;16
Irene
Sério. Como o inverno é mais chato, eu estava ficando tipo, muito, muito interessado em ciência e começando a aprender, vendo ciência relacionada, como se houvesse um programa de TV na Espanha sobre entrevistas científicas. Então comecei a assistir, ler algumas revistas científicas, e eu não sei, eu simplesmente fiquei tipo, muito interessado em sim, apenas consumindo ciência que eu realmente gostava.

00;03;11;18 – 00;03;13;03
Isabella
Estou curioso, qual foi o show?

00;03;13;05 – 00;03;36;04
Irene
O nome era Redes em espanhol. Então, tipo esse tipo de entrevista no meio, eles também gostam de fazer mais vídeos explicando alguns conceitos e coisas, e eu realmente gosto disso. Era um programa muito amplo. Então, mais um pouco de física, matemática, biologia. Então, eu estava realmente interessado em cientistas como um todo, não apenas em biologia.

00;03;36;05 – 00;03;40;25
Irene
Além disso, eu era muito, muito interessado em matemática e física, todas essas coisas.

00;03;40;27 – 00;03;52;16
Isabella
Essa é definitivamente uma vantagem da chuva, então. Ela força você a desenvolver alguns hobbies mentais. Você tinha algum cientista na família ou esse show e a ciência como carreira eram um conceito totalmente novo para você?

00;03;52;18 – 00;04;27;29
Irene
Não, sério, eu sou o único cientista na minha família inteira. Na verdade, eu sou o único que foi para a faculdade, para a universidade. Meu pai, ele era um pescador. E então na minha aldeia, onde eu cresci, quase todo mundo é pescador lá. E então minha mãe abriu uma pequena loja na minha aldeia vendendo sapatos, e então ela fechou e agora ela vende sapatos no mercado de rua da minha aldeia. Então nenhum deles estuda nada. Então eu fui o primeiro a me mudar para o exterior da minha aldeia, indo para a faculdade, tentando começar a pensar em ser um cientista.

00;04;28;01 – 00;04;41;06
Isabella
Então, no ensino médio, quando você começou a ter esses pensamentos sobre se mudar para o exterior, para a faculdade e ser um cientista, como eram suas aulas e a escola durante esse tempo? Você chegou a considerar dar aulas? Você já estava decidido a ser um cientista pesquisador?

00;04;41;08 – 00;05;01;03
Irene
Não, eu estava no ensino médio, não gostava muito da maneira como aprendíamos as coisas lá, era só memorizando as coisas. Por outro lado, quando eu estava lá fora assistindo apenas a esses programas de divulgação (educacionais) ou lendo outros livros [educacionais], eu sentia como, oh, isso é muito interessante, mas não aprendemos isso na escola.

00;05;01;06 – 00;05;23;00
Irene
E os professores não nos mostram o quão interessante isso pode ser. Eles não nos motivam. Então eu sinto que eu realmente queria que isso mudasse, então. Eu era um aluno muito bom, mas tenho muitos amigos que não eram e eles simplesmente odeiam a maneira como temos que estudar as coisas, apenas memorizando as coisas. Então comecei a ajudar meus amigos com todas as aulas que temos.

00;05;23;02 – 00;05;33;18
Irene
Isso me motiva a me tornar, provavelmente, um professor no futuro, porque eu realmente gosto de compartilhar meu interesse em ciências com outras pessoas e ensiná-las.

00;05;33;20 – 00;05;45;15
Isabella
Isso é muito fofo. Então você foi para a universidade, você estava pensando em potencialmente ser professor. Como você decidiu por uma especialidade dentro da ciência? O que fez você pousar na neurociência?

00;05;45;17 – 00;06;10;19
Irene
Durante o ensino médio, eu amava ciências em geral, mas quando eu estava mais interessado em biologia, eu tinha professores muito bons, bons professores de biologia, que me inspiravam. Antes de me tornar professor, eles também fizeram algumas pesquisas na universidade. Então eles foram os primeiros que falaram comigo sobre ser um cientista em biologia. Eu estava muito interessado em como nosso corpo funciona.

00;06;10;22 – 00;06;37;08
Irene
Além disso, uma das coisas que me influenciaram a ser mais motivado a estudar, tipo, ciências biológicas, quando eu era criança, meu avô, ele foi diagnosticado com um tumor cerebral. Então, nós passávamos muitas tardes quando eu era criança, com ele, observando-o, porque é uma doença muito difícil. No final, seu cérebro controla todo o seu corpo, então quando você tem um tumor cerebral, você está perdendo capacidade lentamente.

00;06;37;10 – 00;06;58;27
Irene
Meu avô meio que agora, não consegue falar, não consegue olhar, não consegue ouvir, não consegue se mover. Então ele foi perdendo lentamente todas as suas habilidades e ficou em estado vegetativo por três anos. Então os médicos disseram que seriam alguns meses no final, e eu lembro da minha mãe e meus tios perguntando coisas como, Oh, ele pode nos sentir.

00;06;58;27 – 00;07;35;22
Irene
Ele pode nos ouvir. Ele pode ouvir o que estamos dizendo a ele. O cérebro é incrível. Ele pode controlar todo o nosso corpo. Como o cérebro faz isso? Eu me tornei muito, muito interessante que ele entendesse como nosso corpo funciona. E esta é uma das principais razões pelas quais eu queria estudar biologia. Durante meus estudos universitários no IDM, decidi estudar bioquímica porque estamos mais focados como células em um nível molecular celular, somos mais como imunes ou como mais em foco humano, porque biologia você tem mais plantas e biologia que eu não estava realmente interessado nisso.

00;07;35;24 – 00;07;45;23
Isabella
Sinto muito ouvir isso sobre seu avô. Parece um motivador tão poderoso para levá-lo à pesquisa cerebral. Você considerou a faculdade de medicina durante esse período da sua vida?

00;07;45;26 – 00;08;04;29
Irene
Na verdade não, porque minha avó também me recomendou fazer faculdade de medicina, mas tenho muito medo de sangue e todo esse tipo de coisa. Não consigo lidar com toda vez que meu pai ou alguém próximo a mim tem, tipo, uma coisinha, eu vou só... Ok, eu só, meu corpo inteiro vai sentir dor e é como se eu não conseguisse.

00;08;04;29 – 00;08;19;22
Irene
Não consigo lidar com isso. Mas estou muito interessado em como nosso corpo funciona. Mas sim, eu sabia que queria gostar de mais foco em pesquisa e menos cuidar de pacientes. Não porque eu não estivesse interessado, mas eu sabia que não conseguiria lidar com isso.

00;08;19;22 – 00;08;32;10
Isabella
Bem, estou feliz que você tenha chegado à pesquisa no final. E quando você decidiu que queria estudar neurociência, você sabia que iria além dos estudos de graduação? Sua visão sempre foi de longo prazo assim?

00;08;32;12 – 00;08;51;16
Irene
Pelo menos na Espanha, durante nossos estudos de graduação, você tem que ficar uns meses em um laboratório, fazendo alguma pesquisa. E eu ouvi que tem algumas pessoas e alguns professores me recomendando que se você quisesse realmente aproveitar essa experiência e então ficar mais tempo em um laboratório, tipo um ano, o último ano de seus estudos de graduação.

00;08;51;18 – 00;09;13;29
Irene
Então eu estava procurando por um laboratório de pesquisa. Então eu encontrei um sobre neurociência que eu realmente gosto. Eu passei o último ano da minha graduação começando a trabalhar naquele laboratório. Então trabalhando de manhã no laboratório, indo para a escola à tarde. E lá eu realmente percebi que eu, eu amo pesquisar na área de neurociência.

00;09;14;01 – 00;09;28;15
Irene
Naquela época, eles tinham o laboratório de pesquisa focado na doença de Alzheimer. Esta é a causa mais comum de demência no mundo todo. E sim, eu só fiquei tipo, ok, eu realmente gosto disso. Eu queria continuar fazendo isso no meu futuro.

00;09;28;15 – 00;09;41;05
Isabella
Super interessante, você acabou de começar essa pesquisa sobre Alzheimer e meio que ficou viciado. Foi um esforço consciente para continuar com a pesquisa sobre Alzheimer, ou aconteceu de ser, dentro da neurociência, os laboratórios que tinham vagas disponíveis?

00;09;41;08 – 00;10;03;27
Irene
Sim, no começo eu estava interessado em neurociência, e então eu encontrei esse laboratório que era mais focado em Alzheimer. E então eu percebi que eu passei uns 6 anos trabalhando nisso, que eu tinha bastante conhecimento sobre essa doença, que para mim começar algo completamente novo seria estimulante, mas seria tipo, eu não sei, eu queria, com todo o conhecimento que eu já tenho,

00;10;04;00 – 00;10;17;08
Irene
Eu queria usar isso na minha pesquisa futura. Mesmo que agora eu esteja fazendo algo um pouco diferente, ainda posso usar todo esse conhecimento que adquiri e que eu realmente queria, para usar na minha pesquisa futura.

00;10;17;10 – 00;10;43;14
Isabella
E agora você está aplicando todo esse conhecimento no contexto da imunologia aqui na Salk. É um crossover super legal, eu sei que é esse campo emergente, a neuroimunologia. Muito para explorar. Uma área muito emocionante agora. Como foi essa transição da neurociência estritamente para esse trabalho mais interdisciplinar? E como é toda essa transição acadêmica ao mesmo tempo que uma grande transição física da Espanha para San Diego?

00;10;43;17 – 00;11;15;25
Irene
Sim. Então, no começo foi um pouco difícil, sabe, como se mudar de uma cidade diferente, de um idioma diferente, estar muito longe da família e dos amigos, e então estudar um novo campo. Para mim, imunologia agora é muito, muito nova. Estudei algumas aulas de imunologia durante minha graduação, mas isso provavelmente foi há dez anos, então no primeiro mês eu li muitos artigos, então foi um pouco difícil, mas muito estimulante para mim porque eu realmente amo aprender — é uma das coisas que mais gosto em ser cientista.

00;11;15;27 – 00;11;38;29
Irene
Então sim, o começo foi difícil, mas agora é muito interessante para mim, ter essa chance de aprender algo novo e integrá-lo com algo que eu já sei com meu conhecimento, e criar e fazer pesquisas em algo tão novo que une dois campos que por muitos, muitos anos eles eram como campos muito separados. Eles não se falavam no passado.

00;11;39;01 – 00;11;53;03
Isabella
Certo? Toda vez que leio um artigo que sai do seu laboratório, fico tão chocado e animado com o quão diferentes eles são. É tão interdisciplinar. Estou curioso, quais você diria que são as maiores vantagens de estudar o Alzheimer por meio de toda essa lente disciplinar?

00;11;53;10 – 00;12;17;11
Irene
Então é muito útil porque, você sabe, a doença de Alzheimer e outras doenças cerebrais são doenças muito, muito complexas, onde muitos processos desempenham um papel importante. Então, sim, a doença de Alzheimer não é apenas algo que está errado em seus neurônios. Ela tem inflamação, ela tem seu sistema imunológico também lá. Há como se seu metabolismo energético das células também estivesse alterado.

00;12;17;13 – 00;12;46;08
Irene
Então, ter a chance de ter esse laboratório multidisciplinar onde estou trabalhando com pessoas que têm uma expertise muito grande em imunologia é muito útil para mim. E abrir sua perspectiva e sua mente em coisas que você não pensava antes. Agora, às vezes, como cientistas, somos muito, muito focados, muito especializados em uma coisa em particular, mas às vezes você tem que dar um passo para fora e pensar sobre como tudo é mais amplo.

00;12;46;11 – 00;13;03;09
Irene
E precisamos desesperadamente que outras pessoas realmente enxerguem o quadro geral e a complexidade da doença.

00;13;03;12 – 00;13;08;11
Isabella
Então, vamos entrar mais na ciência em si. Que tipos de experimentos você está fazendo agora em Salk?

00;13;08;17 – 00;13;34;27
Irene
Agora temos dois modelos principais. Um deles era um modelo de camundongo que às vezes usamos para estudar algumas doenças humanas. Então temos um modelo de camundongo que eu já experimentei durante meu doutorado e que também uso. E então temos outro modelo mais humano com o qual estou mais animado. Então esse modelo humano é como uma grande colaboração com outros PIs no Salk Institute, é um grande grupo liderado pelo laboratório de Rusty Gage.

00;13;34;29 – 00;13;57;22
Isabella
PI significa Investigador Primário. Esses são cientistas como a Professora Susan Kaech ou Rusty Gage, que são responsáveis ​​por laboratórios inteiros. Além disso, Irene está prestes a começar a conversar sobre esses novos sistemas de modelos legais que os cientistas estão usando para pesquisa, chamados organoides. Pense neles como mini órgãos cultivados em laboratório. No caso de Irene, os mini órgãos são cérebros.

00;13;57;24 – 00;14;23;03
Irene
O grupo dele desenvolveu o que chamamos de organoides, ou organoides cerebrais. Então o que fazemos é pegar fibroblastos, então células da pele das pessoas, pessoas idosas normais e saudáveis. Então pegamos essas células. Nós crescemos com o tempo em cultura. O legal aqui é que podemos converter essas células da pele em um neurônio. Então, em uma célula que é um tipo de célula que vive em nossos cérebros.

00;14;23;05 – 00;14;44;29
Irene
E podemos criar como um mini cérebro em um prato. Então isso é muito legal, e também estamos integrando isso, podemos pegar células imunes do sangue das pessoas. Então podemos mesclar essas células imunes com os organoides cerebrais e ver como as células imunes falam com o mini cérebro. E todas elas são células do paciente.

00;14;45;01 – 00;15;02;06
Irene
Então podemos recapitular todo o seu histórico genético. E podemos fazer uma pesquisa mais personalizada. Claro, os modelos são importantes, mas também há alguma diferença entre o rato e o humano. Então, ter esses modelos é muito, muito útil. Então, estou muito animado para trabalhar com esses novos modelos.

00;15;02;09 – 00;15;24;23
Isabella
Uau. Então você pega essas células da pele de pacientes reais e essencialmente as programa para se tornarem neurônios, então faz esses neurônios crescerem em um pequeno cérebro, tudo isso mantendo a marca genética pessoal do paciente original. Há muita coisa acontecendo. Tantos passos. O foco agora é o desenvolvimento e a melhoria desses organoides, ou você já consegue fazer perguntas com eles?

00;15;24;26 – 00;15;48;24
Irene
Sim. Então, agora mesmo, tentando fazer isso, primeiro desenvolvemos um modelo que chamamos de cultura. Ou juntamos as células imunes com esses organoides cerebrais para otimizá-los. Mas estamos quase lá. Eu diria que, quando tivermos esse modelo, podemos começar a fazer perguntas, sabe, como, quais são as moléculas que as células T usam? As células T são um tipo de célula imune em que estamos muito interessados.

00;15;48;26 – 00;15;58;06
Irene
Então, quais são as moléculas ou pequenas moléculas que eles usam para se comunicar com os neurônios ou com outros tipos de células no cérebro, e como elas afetam umas às outras?

00;15;58;08 – 00;16;24;01
Isabella
Muito legal. Para os ouvintes, as células T são um dos principais tipos de células do nosso sistema imunológico. Elas patrulham o corpo, reconhecem invasores, doenças, câncer, vírus. O que Irene está dizendo é que essas células T estão se comunicando umas com as outras e potencialmente com o cérebro, com essas pequenas moléculas viajantes. Tudo muito legal, coisas novas de neuroimunologia. Há mais alguma coisa acontecendo no campo que seja particularmente emocionante para você, Irene?

00;16;24;04 – 00;16;50;15
Irene
Por muitos, muitos anos, pensamos que o cérebro era um órgão imunoprivilegiado, o que isso significa é que em todos os órgãos do nosso corpo, temos nosso sistema imunológico que pode entrar lá, controlar se há algo exógeno, como um patógeno que precisamos eliminar. Mas o cérebro, por muitos anos pensamos que o sistema imunológico periférico não poderia entrar no cérebro porque era muito, muito protetor da periferia.

00;16;50;18 – 00;17;12;11
Irene
E o cérebro tem suas próprias células imunes, células imunes residentes que chamamos de células microgliais. Então, nós pensamos que elas eram as únicas que desempenham um papel dentro do nosso cérebro. Agora, sabemos que temos diferentes camadas do nosso cérebro que chamamos de meninges. Agora, nós percebemos que elas são muito, muito ricas em muitas células imunes.

00;17;12;13 – 00;17;47;15
Irene
Elas podem realmente se expandir e proliferar quando temos uma infecção periférica, mesmo que a patologia não entre no cérebro, que as células imunes proliferam lá, enviam moléculas para o cérebro para comunicar, Ei, há uma infecção acontecendo em outras partes do seu corpo. Mas não sabemos exatamente como essas células imunes que vivem lá nas bordas do cérebro afetam o cérebro, se comunicam com o cérebro, e como o cérebro afeta e se comunica com essas células imunes e controla essas células imunes para então talvez ir para outra parte do nosso corpo.

00;17;47;17 – 00;17;59;22
Irene
Então, acho que a área agora está entendendo muito melhor qual é o papel dessas células imunológicas, o que elas estão fazendo lá, como elas afetam nosso comportamento e outros tipos de coisas.

00;17;59;23 – 00;18;29;18
Isabella
Agora, essas células imunes residentes no cérebro, a microglia, têm um monte de novos amigos. É como um mundo totalmente novo imaginar agora o resto do corpo compartilhando suas células imunes com o cérebro, e certamente há alguma comunicação acontecendo lá entre o corpo e o cérebro por meio dessas células imunes. Uma lata de vermes. Você já tem alguma ideia se há ligações entre essa troca de células imunes, sinais e Alzheimer, ou alguma doença específica? Ou ainda está naquela fase de exploração do que isso significa?

00;18;29;20 – 00;18;59;17
Irene
O que estamos estudando agora é como diferentes infecções periféricas levam ao acúmulo de células imunes em nosso cérebro e têm nosso papel, particularmente na doença de Alzheimer, porque o que encontramos no modelo de camundongo também em amostras de cérebro humano de pacientes com doença de Alzheimer, é que há alguns agregados de proteína no cérebro. Então temos esses agregados de proteína lá que esse tipo de toxicidade vai produzir essa morte neuronal.

00;18;59;19 – 00;19;47;17
Irene
Essas células imunes estão muito próximas desses depósitos de proteína que são tóxicos no cérebro. Então, qual é o papel particular dessas células, essas células imunes na doença de Alzheimer? Não sabemos. Sabemos que elas estão lá e se acumulam ao redor desses depósitos de proteína. Mas não sabemos o papel que elas desempenham lá. Sabemos que essas células imunes desempenham papéis importantes em outras doenças, como esclerose múltipla ou outras, mas qual é o papel dessas células imunes na doença de Alzheimer?

00;19;47;19 – 00;19;58;00
Isabella
Agora que você está se estabelecendo em San Diego e fazendo uma pesquisa tão legal e emocionante, seus planos para o futuro mudaram ou você ainda espera o cargo de professor?

00;19;58;02 – 00;20;24;16
Irene
Sim, eu sempre quis ser professor e ser como um PI, tendo meu próprio laboratório, mas eu realmente amo também ensinar e ajudar os outros e compartilhar meu amor e interesse sobre ciência. E eu realmente amo aprender coisas novas. Além de fazer seus próprios experimentos na bancada, que às vezes você ama seu trabalho, mas às vezes também é muito frustrante porque o experimento não funciona, você tem que tentar coisas novas.

00;20;24;19 – 00;20;52;12
Irene
Então, no meu futuro, eu realmente queria focar mais na parte de ensino. Então, eu realmente queria ser como um professor, mas provavelmente como uma universidade, mais como uma instituição de pesquisa, para ter mais contato com os alunos e ter esse relacionamento próximo com eles. Porque eu realmente, realmente gosto de compartilhar meu conhecimento e o entusiasmo que tenho sobre ciência no futuro.

00;20;52;15 – 00;20;55;18
Isabella
Você acha que vai voltar para a Espanha para isso?

00;20;55;20 – 00;21;21;22
Irene
Sim, não sei, para ser honesto. Eu realmente amo estar mais perto da minha família e amigos lá. Mas também é, infelizmente, muito difícil ser professor lá na Espanha. Não há muitas oportunidades lá, então é mais difícil trabalhar lá como professor. E para ser honesto, eu também amo viajar e descobrir novas culturas e sim, morar em outras cidades.

00;21;21;22 – 00;21;26;23
Irene
Então provavelmente vou acabar morando, não sei em que parte do mundo, mas provavelmente em outra cidade.

00;21;26;23 – 00;21;33;28
Isabella
Você teve a oportunidade de viajar para fora da Califórnia desde que se mudou para cá ou tem outros hobbies que o mantêm ocupado fora do laboratório?

00;21;33;28 – 00;21;56;08
Irene
Uma das coisas que mais gosto quando me mudei para cá, para a Califórnia, é acampar e os parques nacionais. Sou uma pessoa que gosta muito de atividades ao ar livre e adoro passar tempo na natureza. É muito, muito importante para mim e para me sentir bem comigo mesma. Então, me mudei para cá com meu namorado e temos um carro pequeno com um pouco de estilo camper.

00;21;56;10 – 00;22;20;26
Irene
Então, toda vez que temos a chance, ou temos um fim de semana prolongado ou mini feriados, nós, nós gostamos de ir lá acampar. Nosso objetivo é visitar o máximo de parques nacionais e estaduais que pudermos. Já visitamos alguns. Estivemos em Joshua Tree, Anza-Borrego, mais perto de San Diego, mas também dirigimos umas oito horas até Zion, em Utah.

00;22;20;28 – 00;22;26;11
Irene
Estou explorando muito e realmente adoro isso sobre viver aqui na Califórnia.

00;22;26;13 – 00;22;29;00
Isabella
Você tem algum lugar favorito até agora?

00;22;29;02 – 00;22;52;10
Irene
Então, para mim, eu realmente, realmente amo o Bryce Canyon em Utah. Todas essas formações rochosas e as cores, há laranja e branco. Quando cheguei lá, foi como, oh meu Deus, eu nunca vi algo tão estranho e bonito ao mesmo tempo. Sim, eu não sei. Eu realmente amo esse lugar. Espero poder voltar em breve.

00;22;52;12 – 00;23;02;25
Isabella
Além de voltar ao Bryce Canyon e outras aventuras de viagem, há algo mais fora do laboratório que você esteja especialmente ansioso para fazer?

00;23;02;27 – 00;23;25;07
Irene
Sim. Então, estou realmente procurando aprender mais sobre o novo campo da imunologia. Sinto-me como um bebê neste novo campo. Então, estou muito animado em ter mais experiência neste campo em particular porque é muito emocionante. Está crescendo muito, muito rápido durante este último ano, há muitas pessoas envolvidas em projetos muito, muito novos.

00;23;25;09 – 00;23;51;11
Irene
Está tudo muito, muito animado. Então, estou muito, muito animado por fazer parte desse movimento na ciência, por estar na vanguarda desses novos conhecimentos que estão surgindo. Então, estou muito animado com isso, por aprender mais coisas. Também estou animado para continuar morando na Califórnia e viver bem aqui, quase por um ano ainda. Mas eu realmente gosto do estilo de vida aqui, tipo, só de viajar.

00;23;51;13 – 00;24;12;09
Irene
Também tenho amigos muito próximos aqui. Além do meu namorado, tenho alguns bons amigos da Espanha que, felizmente, também moram aqui. Então, temos uma pequena comunidade espanhola. Então, estou muito feliz também por vivenciar essa nova aventura e essa nova parte da minha vida com eles.

00;24;12;12 – 00;24;20;28
Isabella
Isso é incrível. Você tem todas essas conexões, muita coisa acontecendo. Estou tão animado para ver o que sai do seu laboratório nos próximos anos. Estou tão feliz por ter conseguido conversar com você hoje.

00;24;21;01 – 00;24;30;02
Irene
Muito obrigado por tudo e por me dar esta oportunidade.

00;24;30;04 – 00;24;59;23
Isabella
Como é esperado para alguém que trabalha na linha de frente de uma disciplina inteiramente nova como a neuroimunologia, Irene tem muitas perguntas. Um órgão complicado como o cérebro significa que as doenças que o afetam também são complicadas. Mas esses novos modelos organoides são o futuro da pesquisa do Alzheimer. Com esses organoides, surge uma janela mais personalizada para a saúde dos pacientes, o que significa que cientistas como Irene podem ter uma visão mais clara da influência que as diferenças genéticas individuais exercem sobre a saúde neuronal.

00;24;59;26 – 00;25;21;23
Isabella
Nosso progresso também depende da nossa compreensão evolutiva da relação entre o sistema imunológico e o cérebro. Como Irene disse, estamos atualmente descobrindo o papel que as células imunológicas de fora do cérebro estão desempenhando dentro do cérebro, e se isso está impactando o desenvolvimento e a progressão de doenças como Alzheimer. Mal posso esperar para ver quais descobertas serão feitas nos próximos anos

00;25;21;25 – 00;25;38;29
Isabella
Enquanto Irene e seus colegas continuam fazendo perguntas importantes, nos aproximando mais do que nunca de entender o Alzheimer e enfrentá-lo.

00;25;39;01 – 00;26;09;16
VO Victoria
Beyond Lab Walls é uma produção do Salk Office of Communications. Para ouvir as últimas histórias científicas de Salk, assine nosso podcast e visite Salk.edu para ingressar em nosso novo canal de mídia exclusivo, Salk Streaming. Lá você encontrará entrevistas com nossos cientistas, vídeos de nossos estudos recentes e palestras públicas de nossos professores de renome mundial. Você também pode explorar nossa premiada revista, Inside Salk, e aderir ao nosso boletim informativo mensal para se manter atualizado sobre o mundo dentro destas paredes.